ÉTAT: NOUVEAU

Les défis de l'enseignement supérieur public dans les Caraïbes hispaniques
par Maria Josefa Canino (éditeur), Silvio Torres-Saillant (éditeur)



Broché, 254 pages, publié en 2004
 
Ce livre examine la politique de l'État et la réforme de l'enseignement supérieur à Cuba, en République dominicaine et à Porto Rico. Le manque d'attention à l'expérience postsecondaire des Caraïbes hispanophones en fait une contribution très spéciale à la littérature dans le domaine, où la littérature actuelle se concentre principalement sur l'Amérique centrale et latine, le contexte plus large de la mondialisation, ou des questions spécifiques comme le financement, l'équité et la qualité. Les auteurs évaluent les variables des environnements économiques, des institutions politiques et de la culture alors qu'ils analysent l'évolution de la politique de l'enseignement supérieur et le changement institutionnel post-secondaire. Leurs analyses montrent à la fois la similitude des problèmes à travers les frontières nationales des Caraïbes et éclairent les manières dont les processus de changement et de réforme de l'éducation diffèrent entre la République dominicaine, Cuba et Porto Rico. Les auteurs concluent que la convergence des tendances et des réformes de l'enseignement supérieur à Porto Rico, à Cuba et en République dominicaine n'est pas fortuite (y compris l'expérience partagée de « la fuite des cerveaux » » vers l'émigration continentale des États-Unis), soulignant la nécessité pour les Caraïbes établissements postsecondaires et leurs États respectifs pour explorer de nouveaux liens et approfondir l'interconnexion transnationale existante. De nombreux obstacles et défis subsistent ; le livre se termine par une discussion approfondie des futurs programmes d'enseignement supérieur et des politiques publiques sur ces îles et à New York.